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Educational Studies in Mathematics 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2022 new 63 3.1999 2.8997 9.4 3.1999
2021 101 2.7340 2.3378 18.1 2.8530
2020 76 2.5399 1.9382 19.3 2.4018
2019 64 1.7258 1.2918 13.9 1.4999
2018 49 1.6339 1.1081 14.2 1.2918
2017 57 1.4379 0.9580 12.9 1.1001
2016 63 1.3698 0.6990 27.1 0.9589
2015 57 1.2172 0.6990 16.7 0.8391
2014 66 0.8541 0.3860 33.3 0.5791
2013 77 0.0000 0.3440 46.2 0.6389
2012 68 0.0000 0.4311 43.7 0.7651
2011 54 0.0000 0.3330 39.3 0.5490
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Educational Studies in Mathematics SSCI 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SSCI    WOS官方核验
ISSN号 0013-1954
Open Access
出版国家 荷兰
出版商 SPRINGER
出版周期
大/小类学科 教育与教育研究
JCR分区 Q2
中科院分区
中科院分区
升级版new
23年12月
  • 综述:否
  • 大类: 
  • 小类: 
升级版
22年12月
  • 综述:否
  • 大类:数学2区 
  • 小类:教育学和教育研究3区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:数学2区
  • 小类:教育学和教育研究2区
基础版
20年12月
  • 大类:数学2区
  • 小类:教育学和教育研究3区
升级版
20年12月
  • 大类:数学3区
  • 小类:教育学和教育研究3区
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