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Teachers and Teaching 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2022 new 87 3.9003 2.5000 7.4 2.7001
2021 62 3.9189 3.0241 3.8 3.1429
2020 31 3.6459 2.2429 2.7 2.3062
2019 56 2.9581 2.1268 9.3 2.3452
2018 55 2.3782 1.5690 12.7 1.7980
2017 55 2.1031 2.2791 4.2 2.3782
2016 54 1.4471 1.0590 8.5 1.1580
2015 57 1.1100 0.5940 21.0 0.7521
2014 44 0.8970 0.3570 20.5 0.4489
2013 57 0.0000 0.4300 22.8 0.5570
2012 41 0.0000 0.3900 18.9 0.4810
2011 38 0.0000 0.6789 8.7 0.7439
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Teachers and Teaching SSCI 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SSCI    WOS官方核验
ISSN号 1354-0602
Open Access
出版国家 美国
出版商 ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
出版周期
大/小类学科 教育与教育研究
JCR分区 Q2
中科院分区
中科院分区
升级版new
23年12月
  • 综述:否
  • 大类: 
  • 小类: 
升级版
22年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学2区 
  • 小类:教育学和教育研究2区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学2区
  • 小类:教育学和教育研究3区
基础版
20年12月
  • 大类:教育学2区
  • 小类:教育学和教育研究2区
升级版
20年12月
  • 大类:教育学2区
  • 小类:教育学和教育研究2区
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